إنجاز مغربي مشرف: 24 طالبًا يلتحقون بمدرسة البوليتكنيك الفرنسية لعام 2025

أخر خبر

في إنجاز أكاديمي لافت يعكس تطور التعليم المغربي وارتفاع مستوى التكوين العلمي، تمكّن أربعة وعشرون طالبًا مغربيًا من ضمان مقاعدهم في المدرسة المتعددة التقنيات (École Polytechnique)الفرنسية، إحدى أعرق مؤسسات التعليم العالي في العالم، والمعروفة بريادتها في العلوم والهندسة والتكنولوجيا منذ تأسيسها عام 1794.

وجاء هذا التتويج بعد أن اجتاز هؤلاء الطلبة، المنحدرون من أقسام الأقسام التحضيرية الكبرى (CPGE)، الاختبارات الكتابية والشفوية الصارمةلولوج المدرسة، حيث تأهل في البداية 56 مرشحًا مغربيًا، قبل أن يُعلن عن قبول 24 منهم ضمن فوج X2025 الذي سيلتحق بالمؤسسة ابتداء من شتنبر المقبل.

وأكدت إدارة المدرسة، في بلاغ صحفي، أن هذه النتيجة المتميزة “تكرّس الأداء الاستثنائي للطلبة المغاربة في اختبارات القبول”، وهو ما يعكس المستوى العالي لتكوينهم الأكاديمي، خاصة في مجالات الرياضيات والفيزياء والعلوم الهندسية.

وتعزز هذه النتيجة موقع مدرسة التميز (Lydex) ببنݣرير كمؤسسة مغربية رائدة في إعداد الطلبة لولوج كبريات مدارس المهندسين بفرنسا، حيث احتلت المرتبة الرابعة ضمن أفضل المؤسسات الإعدادية للبوليتكنيك، خلف مدارس باريسية عريقة مثل سانت جينيفيف ولويس لوغراند.

فمنذ تأسيسها عام 2015، نجحت Lydex في فرض اسمها ضمن أفضل مدارس النخبة، إذ مثّل طلبتها حوالي 7٪ من المقبولين في البوليتكنيك بين 2020 و2024، مع دعم مالي شامل لـ90٪ من الطلبة.

وبجانب Lydex، أظهرت مدرسة ليميد (Lymed) بتطوان، التابعة لمؤسسة طنجة المتوسط، نتائج باهرة في عامها الأول: إذ تم قبول 4 من طلبتها في البوليتكنيك، بينهم الطالب المغربي الأعلى تصنيفًا في المسابقة، إلى جانب عشرات القبولات في مدارس هندسية فرنسية مرموقة.

تحافظ المدرسة المتعددة التقنيات على علاقات أكاديمية متينة مع المغرب، خصوصًا من خلال شراكات مع جامعة محمد السادس متعددة التخصصات التقنية (UM6P) ومؤسسة OCP، ما مكّن من تنفيذ مشاريع بحثية وتعليمية مشتركة، ودعم ثقافة التميز والابتكار.

ويؤكد هذا التعاون المتعدد الأطراف أن المغرب لا يكتفي بتصدير كفاءاته العلمية إلى الخارج، بل يعمل على ترسيخ ثقافة التميز في الداخل أيضًا، من خلال مؤسسات تعليمية عصرية، موجهة للطلبة المتفوقين ومن مختلف الفئات الاجتماعية.