في يوم المدرس.. تنسيق نقابي رباعي بتطوان يحتج على تدبير الدخول المدرسي

تطوان / آخر خبر

اختار التنسيق النقابي الرباعي بتطوان تخليد يوم المدرس على وقع الاحتجاج، بتنظيم وقفة أمام مقر المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، للتعبير عن رفضه لما وصفه باختيارات تربوية وتدابير تنظيمية زادت، بحسبه، من حدة الإكراهات التي تواجه نساء ورجال التعليم مع انطلاق الموسم الدراسي الحالي.

ورفع المحتجون خلال الوقفة جملة من المطالب المرتبطة بالوضع المهني والاجتماعي لنساء ورجال التعليم، منتقدين ما اعتبروه تراجعاً عن مكتسبات سابقة، إلى جانب استمرار اعتماد قرارات وتدابير قالوا إنها لم تساهم في معالجة الاختلالات التي تعرفها المنظومة التعليمية.

واعتبر التنسيق النقابي أن اختيار يوم المدرس لتنظيم الوقفة يحمل دلالة خاصة، في ظل ما يصفه باستمرار نهج تربوي «لاشعبي»، وما يرافقه من ضغوط متزايدة على الأطر التعليمية، سواء على المستوى البيداغوجي أو التنظيمي.

وانتقد المحتجون عدداً من المقاربات البيداغوجية التي جرى اعتمادها داخل المؤسسات التعليمية، معتبرين أن بعضها لم يحقق النتائج المنتظرة خلال مراحل التجريب والتطبيق والتقويم، قبل الاستمرار في تنزيله على أرض الواقع.

كما أثارت مسألة الاكتظاظ انتقادات النقابات المحتجة، التي اعتبرت أن معالجة الخصاص في الموارد البشرية تتم، في بعض الحالات، من خلال أقسام مكتظة، بما يثقل كاهل المدرسين ويؤثر، من وجهة نظرها، على ظروف التدريس وجودة التعلمات، خصوصاً مع برمجة حصص الدعم والمراجعة وغيرها من الأنشطة التربوية.

وشدد المشاركون في الوقفة على أن إصلاح المنظومة التعليمية لا يمكن أن يتم، بحسب تصورهم، بمعزل عن العاملين بها، داعين إلى إشراك نساء ورجال التعليم في إعداد القرارات التربوية والتنظيمية، إلى جانب صون المكتسبات المهنية وتحسين ظروف العمل داخل المؤسسات التعليمية.

وتأتي هذه الخطوة الاحتجاجية في ظل استمرار النقاش النقابي بشأن تدبير الدخول المدرسي والموارد البشرية وظروف الاشتغال، وسط مطالب بإيجاد حلول للملفات العالقة، وتوفير الشروط الضرورية لتحقيق استقرار مهني ينعكس على جودة العملية التعليمية.