مدير النشر
سعيد بندردكة
للتواصل هاتفيا
+212661491292
الثابت و الفاكس
+212537375252
الإيميل
[email protected]
مدير النشر
سعيد بندردكة
للتواصل هاتفيا
+212661491292
الثابت و الفاكس
+212537375252
الإيميل
[email protected]
في سياق الجهود الرامية إلى ترسيخ جودة التعلمات والرفع من مستوى التحصيل الدراسي، وضمن مواكبة تنزيل مشروع إصلاح المنظومة التربوية 2022-2026، احتضن المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين – فرع القنيطرة، يوم الاثنين 28 شتنبر 2026، لقاءً تواصلياً وتكوينياً لفائدة الأساتذة المختصين في الدعم التربوي بالمؤسسات الابتدائية الرائدة بالإقليم.
ويأتي تنظيم هذا اللقاء في إطار مواصلة تنزيل برنامج الدعم التربوي، وتعزيز آليات التدخل لفائدة المتعلمين والمتعلمات الذين يواجهون صعوبات أو تعثرات في مسارهم الدراسي، من خلال اعتماد مقاربات قائمة على التشخيص الدقيق للحاجات، والتخطيط الملائم، والتتبع المستمر لأثر التدخلات الداعمة.
وفي مستهل أشغال اللقاء، أكد السيد أنس بوجهام، المدير الإقليمي لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بالقنيطرة، أن الدعم التربوي يشكل مكوناً أساسياً في الارتقاء بجودة التعلمات، لما يتيحه من إمكانات لمعالجة التعثرات وتقوية المكتسبات وتحسين مستوى التحكم في التعلمات الأساس، مشدداً على أهمية جعل هذا الورش رافعة لتعزيز الإنصاف وتكافؤ الفرص بين المتعلمين والمتعلمات.
بدوره، سلط السيد عبد الوهاب جنيدر، رئيس مصلحة الشؤون التربوية بالمديرية الإقليمية بالقنيطرة، الضوء على أهمية توفير المواكبة اللازمة للأساتذة المكلفين بالدعم، بما يساعد على توحيد التصورات والممارسات، وضمان تنزيل أكثر نجاعة لبرنامج الدعم وفق حاجات المتعلمين وخصوصيات المؤسسات التعليمية.
وشكلت أشغال اللقاء مناسبة لتقاسم مجموعة من المعطيات والتوجيهات المرتبطة بمختلف مراحل بناء وتنفيذ حصص الدعم التربوي، حيث تم التطرق إلى كيفية تشخيص التعثرات وتحديد الحاجات ذات الأولوية، مروراً بإعداد وبرمجة حصص الدعم واختيار الأنشطة والطرائق المناسبة، وصولاً إلى تتبع النتائج وتقويم أثر التدخلات على مستوى التعلمات.
وتولى تأطير اللقاء السادة المفتشون التربويون الميلودي بنساسي، ومنير الأحمر، وسعيد منكاري، الذين قدموا توجيهات عملية ومنهجية همّت مختلف محطات تنزيل برنامج الدعم، مع إبراز أهمية الربط بين نتائج التشخيص وعمليات التخطيط والتنفيذ والتقويم، بما يضمن استهدافاً أدق لحاجات المتعلمين ويعزز مردودية حصص الدعم.
كما عرف اللقاء حضور عدد من المفتشين التربويين، في إطار مواكبة هذا الورش وتعزيز التأطير والتتبع التربوي للأساتذة المعنيين، بما يساهم في توفير شروط ملائمة لتنزيل البرنامج داخل المؤسسات الابتدائية الرائدة.
وعرفت أشغال اللقاء تفاعلاً من طرف الأساتذة المشاركين، الذين طرحوا عدداً من التساؤلات والإشكالات المرتبطة بالممارسة الميدانية، وناقشوا مختلف الصعوبات التي يمكن أن تعترض تنفيذ حصص الدعم، إلى جانب تقاسم التجارب والممارسات والاقتراحات الرامية إلى تطوير التدخلات الداعمة وجعلها أكثر استجابة للحاجات الفعلية للمتعلمين والمتعلمات.
واختُتم اللقاء بالتأكيد على ضرورة مواصلة التنسيق والتأطير والمواكبة، وتعزيز العمل المشترك بين مختلف المتدخلين، بما يضمن فعالية برنامج الدعم التربوي بالمؤسسات الابتدائية الرائدة، ويدعم الجهود المبذولة من أجل تقوية التعلمات الأساس وتحسين جودة التحصيل الدراسي والارتقاء بأداء المدرسة العمومية.

