بمديرية التعليم سيدي سليمان:فتح مسار مهني للفصالة والخياطة وتلامذته يتعهدون بخياطة الوزر لجميع المسجلين الجدد بالإقليم لموسم 2018/2019

الحشالفة المديرة الإقليمية لمديرية سيدي سليمان تقول:

– المشروع يأتي تنزيلا لمشاريع الرؤية الاستراتيجية للإصلاح خصوصا ما ورد في المجال الثاني من هذه المشاريع والذي تحدث عن الارتقاء بجودة التربية والتكوين

–الخطوة تستحق التشجيع لما لها من معان ومغاز خصوص التضامن والتعبئة حول المدرسة المغبريبة من طرف جميع مكوناتها وأطياف المجتمع

فاعلون محليون وأباء ومستفيدات ومستفيدون :إنه مشروعا مهما ونوعيا لما له من نتائج على الحياة المهنية للتلاميذ مستقبلا، وكونه أيضا عبارة عن تدابير وإجراءات عملية بأساليب عمل حديثة وممارسات جديدة ستعتمد مقاربة التعليم باعتماد النتائج وربطه بسوق الشغل

المحجوب ادريوش/////////

استطاعت المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث العلمي بسيدي سليمان في تجربة فريدة من نوعها والأولى وطنيا فتح مسار مهني للفصالة والخياطة بإعدادية النهضة بجماعة بومعيز بالمجال القروي، ويأتي هذا المشروع المهم في إطا اتفاقية شراكة مع المعهد المتخصص للتكنولوجيا التطبيقية بسيدي سايمان، تنفيذا لمخطط عمل المديرية وتنزيلا للمشاريع المندمجة للرؤية الاسترتيجية والإجراءات التدبيرية المرتبطة بها إحداث مسار مهني للفصالة الخياطة بالعالم القروي بموازاة التعلم،اعتبره فاعلون محليون وأباء ومستفيدات ومستفيدون مشروعا مهما ونوعيا لما له من نتائج على الحياة المهنية للتلاميذ مستقبلا، وكونه أيضا عبارة عن تدابير وإجراءات عملية بأساليب عمل حديثة وممارسات جديدة ستعتمد مقاربة التعليم باعتماد النتائج وربطه بسوق الشغل وكذا بإشراك الجمعيات والمتدخلين والقطاعات الحكومية الأخرى. وجاءت أولى بذور المشروع وفي إطار تضامني بين المتعلمين أن تلامذة هذا المسار سيخيطون في أعمالهم التطبيقية أكثر من 6000 وزرة يستفيد منها جميع المسجلون الجدد بالإقليم لموسم 2018/2019. عزيزة الحشالفة المديرة الإقليمية لمديرية بسيدي سليمان وفي كلمة لها خلال زيارة للمؤسسة المحتضنة أول أمس، أعتبرت أن المشروع يأتي تنزيلا لمشاريع الرؤية الاستراتيجية للإصلاح خصوصا ما ورد في المجال الثاني من هذه المشاريع والذي تحدث عن الارتقاء بجودة التربية والتكوين: ففي المشروع السابع المتعلق بتطوير النموذج البيداغوجي هناك مجموعة من التدابير الإجرائية كإحداث مسار للتعليم المهني ينطلق من الإعدادي وتحقيق اكتشاف مبكر للميولات المهنية للتلاميذ، وتحدثت الحشالفة عن مجموعة من الرافعات في هذا المجال كالرافعة السابعة التي دعت إلى إرساء مدرسة ذات جدوى وجاذبية، والرافعة السادسة عشرة تحدثت عن ملاءمة التعلمات والتكوينات مع حاجات البلاد ومهن المستقبل والتمكين من الإندماج، وربط التعلمات بمختلف مجالات الحياة لفهم جدوى الدراسة والتثقيف ودورهما في انفتاح المتعلمين وإقبالهم على المبادرة والمشاركة والعمل الجاد، وكذلك الرافعة السابعة عشرة التي تحدثت عن تقوية الاندماج السوسيوثقافي داعية في إحدى موادها إلى برمجة مواد وأنشطة دراسية تساهم في تنمية الذوق لدى المتعلمين. كما أشارت الحشالفة في كلمتها الى ما جاء في المشروع التاسع حول الارتقاء بالعمل التربوي داخل المؤسسات التعليمية خصوصا التدابير الاجرائية المتعلقة بحفز التفتح واليقظة عند المتعلمين ومساعدتهم على إبرازمواهمهم في شتى المجالات. وعرجت المديرة الإقليمية خلال حديثها على المبادرة التضامنية التي سيقوم بها تلامذة المسلك بخصوص خياطة الوزر لجميع المسجلين الجدد بالإقليم لموسم 20118/2019، مشيرة إلى أن الخطوة تستحق التشجيع لما لها من معان ومغاز خصوص التضامن والتعبئة حول المدرسة المغبريبة من طرف جميع مكوناتها وأطياف المجتمع. مؤكدة على أن الطلب ازداد على هذا المسار متحدثة عما اعتبرتها بشرى للمعنيين وذلك بإضافة ستة أقسام في نفس المؤسسة السنة المقبلة، وإمكانية فتح مسار الخياطة والفصالة في مؤسسة أخرة بالمجال الحضري اسجابة لرغبة مجموعة من الآباء والأمهات والمتدخلين ورغبة الشريك. مشيرة إلى أن المديرية ستعمل كذلك بعد التشاور مع قطاعات حكومية معنية على فتح مسار مهني فلاحي نظرا لخصوصية المنطقة.