المجلس الوطني لمنتخبي جمعيات أمهات وآباء وأولياء تلاميذ أكاديميات التربية والتكوين يكشف اختلالات

     من أجل الرفع من تمثيلية جمعيات أمهات وآباء وأولياء التلاميذ بمجالس: مجالس التدبير- المجالس الإدارية للأكاديميات -المجلس الأعلى للتعليم 

سد الخصاص المتزايد في الأطر الإدارية والتربوية والأعوان ومراجعة البرامج والمناهج وملائمتها  مع  مقتضيات مجتمع المعرفة

تصحيح المادة 4 من المرسوم 2.12.618 الصادر بتاريخ 30 نونبر 2012 الذي ألغى عضوية جمعيات الآباء في اللجان الإقليمية للبث في منح التعليم المدرسي والتعليم العالي

تمديد مدة انتداب منتخبي جمعيات الآباء بالمجالس الإدارية لأكاديميات التربية والتكوين من 3 سنوات  إلى 6 سنوات أسوة  بالمكونات الأخرى لهذه المجالس

أخبار القنيطرة

عقد المكتب التنفيذي للمجلس الوطني لمنتخبي جمعيات أمهات وآباء وأولياء تلاميذ أكاديميات التربية والتكوين بالمغرب اجتماعا عاديا يوم  الأحد 4 ماي 2014 بالرباط، تدارس خلاله الوضع التعليمي وجملة  من القضايا التربوية مستحضرا  طبيعة المرحلة وواقع المنظومة التربوية. وسجل المكتب التنفيذي  في بيان له توصلت أخبار القنيطرة بنسخة منه ،تفاقم عدد من الاختلالات. وفي الختام قرر المكتب التنفيذي التوجه إلى الجهات المسؤولة وعلى رأسها وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني للمطالبة بالتعجيل بعدد من المطالب  وفي مقدمتها سد الخصاص المتزايد في الأطر الإدارية والتربوية والأعوان ومراجعة البرامج والمناهج وملائمتها  مع  مقتضيات مجتمع المعرفة و تفعيل ميثاق العلاقة مع جمعيات أمهات وآباء وأولياء التلاميذ في مختلف مستويات تدبير المنظومة التربوية.

مع الرفع من تمثيلية جمعيات أمهات وآباء وأولياء التلاميذ بالمجالس التالية: مجالس التدبير- المجالس الإدارية للأكاديميات -المجلس الأعلى للتعليم مع حذف الشروط الاقصائية عنها . ومن ضمن المطالب  تصحيح المادة 4 من المرسوم 2.12.618 الصادر بتاريخ 30 نونبر 2012 الذي ألغى عضوية جمعيات الآباء في اللجان الإقليمية للبث في منح التعليم المدرسي والتعليم العالي.

و تمديد مدة انتداب منتخبي جمعيات الآباء بالمجالس الإدارية لأكاديميات التربية والتكوين من 3 سنوات  إلى 6 سنوات أسوة  بالمكونات الأخرى لهذه المجالس ؛

وأشار المكتب التنفيذي لدور المجالس الإدارية لأكاديميات التربية والتكوين في تتبع مشاريع وصفقات الأكاديميات .

و ربط إصلاح المنظومة التربوية بالإصلاح الديمقراطي والاقتصادي والتنموي،وربط المدرسة

المغربية بسوق  الشغل .

ودعا ذات المصدر التعليمي ، الى  محاربة الساعات الإضافية الابتزازية التي أنهكت جيوب الأسر المغربية.

و مراجعة نظام الإعلام والمساعدة على التوجيه من أجل الارتقاء بالدعم النفسي للتلاميذ لمعالجة ظاهر العنف.

والتشديد على ضرورة توحيد لغة  تدريس المواد العلمية في مختلف أسلاك التعليم الثانوي والتعليم العالي.