Afterheaderads-desktop

Afterheaderads-desktop

Afterheader-mobile

Afterheader-mobile

البكالوريا 2026.. المغرب يفعّل جهازاً ذكياً لرصد الغش الإلكتروني داخل قاعات الامتحان

آخر خبر

مع انطلاق الدورة العادية للامتحان الجهوي الموحد لنيل شهادة البكالوريا، اليوم الاثنين، دخلت وزارة التربية الوطنية مرحلة جديدة في محاربة الغش عبر اعتماد منظومة تكنولوجية مبتكرة تعتمد على الذكاء الاصطناعي، سيتم تعميمها على أكثر من ألفي مركز للامتحانات بمختلف جهات المملكة.

ويتمثل هذا المستجد في جهاز ذكي يحمل اسم T3 Shield، طورته المقاولة الناشئة التابعة لجامعة جامعة محمد السادس متعددة التخصصات التقنية، بهدف رصد الهواتف والأجهزة الإلكترونية والموجات اللاسلكية المشبوهة داخل قاعات الامتحان بشكل فوري ودقيق.

ويعتمد النظام الجديد على تقنيات متقدمة للذكاء الاصطناعي تمكنه من كشف وسائل الغش دون الحاجة إلى الاتصال بالإنترنت أو بالخوادم السحابية، مع قدرة على معالجة المعطيات محلياً في الزمن الحقيقي، ما يعزز فعاليته وسرعة تدخله.

ووفق المعطيات الرسمية، تم تجهيز نحو 2007 مراكز امتحان بهذا الجهاز المحمول الذي لا يتجاوز وزنه ثلاثة كيلوغرامات، ويوفر استقلالية تشغيل تصل إلى ست ساعات متواصلة، فضلاً عن اعتماده على بروتوكولات تشفير متطورة لضمان أمن المعطيات.

ويتوفر النظام على أربعة أوضاع تشغيل مختلفة تشمل فحص القاعات والحقائب قبل انطلاق الاختبارات، والمسح الشامل للفضاءات الامتحانية، والفحص الفردي للطاولات، إضافة إلى خاصية تحديد مصدر الإشارات اللاسلكية المشبوهة بدقة عالية.

وترى الوزارة أن هذه الخطوة تشكل تحولاً نوعياً في تأمين الامتحانات الوطنية، خاصة في ظل التطور المتسارع لوسائل الغش الرقمية وانتشار تطبيقات الذكاء الاصطناعي، التي أصبحت تشكل تحدياً متزايداً أمام نزاهة الاستحقاقات الإشهادية.

وبالتوازي مع ذلك، تستعد الوزارة لإطلاق تجارب جديدة لتوظيف الذكاء الاصطناعي في مراقبة عمليات تصحيح أوراق الامتحانات، عبر آليات داعمة لعمل الأساتذة تهدف إلى تعزيز الدقة والحد من الأخطاء وضمان تكافؤ الفرص بين المترشحين.

ويشارك في امتحانات البكالوريا لهذه السنة أكثر من 520 ألف مترشح ومترشحة، موزعين على حوالي 26 ألف قاعة امتحان، تحت إشراف ما يقارب 150 ألف إطار تربوي وإداري، في واحدة من أكبر العمليات التربوية والتنظيمية على الصعيد الوطني.


شاهد أيضا
تعليقات
تعليقات الزوار
Loading...